中文寫作教學

我總是這麼想:任何一種教學,如果沒有注入一些可以使這個教學內涵足以成為學術的元素,教學將喪失它的高貴與尊嚴。於是,我開啟了這個部落格,像在深山中期待一聲如裂帛般的鳥鳴後,一道曙光泛現山頭,亮亮的,逐漸要擴散.....一種能量~~~

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2009年10月2日 星期五

讓靈感發芽吧!

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這星期的中文寫作課,令我感觸良深:原來,靈感和智商無關! 我讓各組描述風所造成的自然景觀。起初,他們經由分組電腦搜尋到台灣與風有關的景觀,接著,所寫出來的文字幾乎都是地理教科書的筆調。我告訴他們:「風的主體性還沒出現!你們是在寫景觀,不是寫風。」這時,所有的學生都還是不知所措。於...
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Ching-hsiu
我,一介平民,生長在這個島嶼數十年。 驀然,那訴說命與運的術士說起我的下半生:你將遠行到一個文明先進的國度,那是你前世所發的願,這一生將走到那裏。啊!是啊!情人在另一個國度裡,情人的國家規定每一名婦人于歸他們的國,必須放棄原國籍。於是,我思索:我要留給台灣什麼?這個吧!這個部落格。
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