中文寫作教學

我總是這麼想:任何一種教學,如果沒有注入一些可以使這個教學內涵足以成為學術的元素,教學將喪失它的高貴與尊嚴。於是,我開啟了這個部落格,像在深山中期待一聲如裂帛般的鳥鳴後,一道曙光泛現山頭,亮亮的,逐漸要擴散.....一種能量~~~

2011年3月27日 星期日

立基於認知心理學的中文寫作教學(二):產生想法.2

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概念的詮釋 面對一個概念時,我們該如何引導學生針對這個概念進行寫作呢?我認為認知心理學派的知識可以帶給我們寫作教學者許多的啟發。 首先要瞭解的是,什麼是「概念」?所謂「概念( concept )」係指同類事物的總名稱,也可以說是具有同屬性( attribute )一類事物的總名稱...
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Ching-hsiu
我,一介平民,生長在這個島嶼數十年。 驀然,那訴說命與運的術士說起我的下半生:你將遠行到一個文明先進的國度,那是你前世所發的願,這一生將走到那裏。啊!是啊!情人在另一個國度裡,情人的國家規定每一名婦人于歸他們的國,必須放棄原國籍。於是,我思索:我要留給台灣什麼?這個吧!這個部落格。
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